સખિયોં કી બાડી

IIFL ફાઉન્ડેશને પુનઃવિકાસ માટે રાજસ્થાનના આદિજાતિ મંત્રાલય હેઠળના આદિજાતિ વિસ્તાર વિકાસ વિભાગ (TADD) સાથે ભાગીદારી કરી છે. મા બાડી કેન્દ્રો, રાજસ્થાનના ઉદયપુર અને પાલી જિલ્લામાં. આ કેન્દ્રો દૂરના સ્થળોએ ઔપચારિક શિક્ષણનો પ્રાથમિક સ્ત્રોત છે જ્યાં કોઈ સરકારી શાળાઓ નથી. મા બાડી લર્નિંગ સેન્ટરોનો ઉદ્દેશ્ય આદિવાસી આદિવાસી સમુદાયોના બાળકોમાં શિક્ષણને પ્રોત્સાહન આપવાનો છે. આ પ્રોજેક્ટનો હેતુ બાળકોમાં નિરક્ષરતા નાબૂદ કરવાનો અને તેમને સ્વચ્છતા અને યોગ્ય પોષણ આપવાનો છે. અમે 30માંથી આવી 30 શાળાઓ લઈ રહ્યા છીએ મા બાદીસ (દરેક મા બાડી એક શાળા છે) અને દરેક શાળા મહત્તમ 30 બાળકો લે છે.

અમે આ કેન્દ્રોની કાર્યક્ષમતા વધારવા માટે સર્વગ્રાહી અભિગમ અપનાવી રહ્યા છીએ. ડિજિટલ લર્નિંગ ટૂલ્સની સ્થાપના (AV લર્નિંગ મટિરિયલ સાથે એલઇડી ટીવી), લાઇબ્રેરીની સ્થાપના અને વિષય નિષ્ણાતો દ્વારા શિક્ષકોની નિયમિત તાલીમ એ આ કેન્દ્રોમાં અમારા દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલી કેટલીક પહેલ છે. IIFL ફાઉન્ડેશન સ્વચ્છ વીજળીની સુવિધા આપતી સૌર પેનલ, પીવા અને સ્વચ્છતા માટે પાણી પૂરું પાડવા માટે સૌર-સંચાલિત વોટર પંપ, વીજળીના સંગ્રહ માટે બેટરીઓ, સીલિંગ ફેન અને પાણીની ટાંકીની સ્થાપના, શૌચાલયની મરામત અને બાળકો માટે પ્લે-એરિયાનું બાંધકામ. આ મા બાડી તાજગી અને ગતિશીલતાને પ્રોત્સાહન આપવા માટે કેન્દ્રોને રંગવામાં આવે છે, જે બાળકોને નિયમિત હાજરી આપવા માટે પ્રોત્સાહિત કરશે.

ચૌરસ આઈઆઈએફએલ ફાઉન્ડેશન દ્વારા સ્થળાંતરિત બાંધકામ સાઈટ કામદારોના શાળા બહારના બાળકોને શિક્ષણ અને શિક્ષણની ઍક્સેસ પ્રદાન કરવા માટે શરૂ કરવામાં આવેલ એક કાર્યક્રમ છે, જેઓ બાંધકામના સ્થળો પર કામ કરવા માટે ભારતભરના વિવિધ ગામોમાંથી મોટા મહાનગરોમાં સ્થળાંતર કરે છે. સામાન્ય રીતે, બાંધકામ સાઇટના કામદારો તેમના પરિવાર સાથે એક કાર્યસ્થળથી બીજી જગ્યાએ સ્થળાંતર કરતા જોવા મળે છે. તેઓ બાંધકામ સ્થળની નજીકની પરિમિતિમાં રહે છે અને જેમ જેમ બાંધકામ પૂર્ણ થાય છે, તેઓ આગલી સાઇટ પર જાય છે, જે ભારતમાં શાબ્દિક રીતે ગમે ત્યાં હોઈ શકે છે. તેમના વ્યવસાયની આ અનિશ્ચિત સ્થળાંતર પ્રકૃતિને કારણે, તેમના બાળકો ભાગ્યે જ શાળામાં નોંધાયેલા છે અથવા ઔપચારિક શિક્ષણ મેળવે છે. આમ IIFL ફાઉન્ડેશનની વિચારણા ચૌરસ - સ્થળાંતરિત બાંધકામ સાઇટ કામદારોના બાળકો માટે શિક્ષણ કેન્દ્ર અને ક્રેચ સુવિધા. નામનો શાબ્દિક અર્થ એક ચોરસ વિસ્તાર થાય છે, જે દર્શાવે છે કે એક નાનો ચોરસ ફૂટ વિસ્તાર પણ બાળકને શિક્ષિત કરવા, તેમના મનને જ્ઞાનથી સમૃદ્ધ કરવા અને વિશાળ વિશ્વમાં તેમની તકોને વિસ્તૃત કરવા માટે પૂરતો છે.

અમારું પહેલું સેન્ટર નવેમ્બર 2017માં નોઈડામાં એક કન્સ્ટ્રક્શન સાઈટ પર શરૂ થયું હતું. રાઇઝ બિલ્ડરોએ તેમની બાંધકામ સાઇટ પર કામ કરતા સ્થળાંતરિત કામદારોના બાળકો માટે કાર્યક્રમ શરૂ કરવા માટે IIFL ફાઉન્ડેશનને જગ્યા પૂરી પાડવા માટે દયાળુ હતા. IIFL હોમ ફાઇનાન્સ લિમિટેડ (અમારી ગ્રૂપ કંપની) બાંધકામ સાઇટની નાણાકીય ભાગીદાર છે અને આ રીતે તે એક માર્ગદર્શક અને સહાયક તરીકે પ્રોગ્રામમાં સામેલ છે. ચૌરાસ અઠવાડિયા દરમિયાન સવારે 9:00 થી સાંજના 5:30 વાગ્યા સુધી ચાલે છે અને બાળકોને દિવસભર પોષણયુક્ત ભોજનની સાથે મૂળભૂત કાર્યાત્મક સાક્ષરતા પ્રદાન કરે છે. વય જૂથ 3 મહિનાના સૌથી નાનાથી લઈને 14 વર્ષની વયના કિશોર સુધીનો છે. ચૌરાસ પહેલા, બાળકો ભારે ડ્યુટી મશીનરી અને જોખમી સામગ્રીના સંપર્કમાં આવીને બાંધકામ સ્થળની આસપાસ ફરતા રહેતા હતા જે તેમની સુખાકારી માટે જોખમ ઊભું કરે છે. કેટલીકવાર તેમના માતા-પિતા તેમને સ્થળ પર લઈ જતા હતા, જેથી તેઓ ખાતરી આપી શકે કે બાળકો ખોટી સંગતમાં ભટકતા નથી અથવા ખરાબ ટેવો નથી અપનાવતા. ચૌરસ માતાપિતાને તેમના બાળકની ચિંતા કર્યા વિના તેમના કામ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની મંજૂરી આપી છે. હાલમાં, IIFL ફાઉન્ડેશન કાર્યરત છે ચૌરસ ભારતમાં 2 સ્થળોએ - ગ્રેટર નોઈડા (ઉત્તર પ્રદેશ) અને કામશેત (મહારાષ્ટ્ર). હાજરી આપતા બાળકો ચૌરસ ઉત્તર પ્રદેશ, પશ્ચિમ બંગાળ, રાજસ્થાન, ઓરિસ્સા, કર્ણાટક અને મહારાષ્ટ્રના વતની છે.

IIFL ફાઉન્ડેશનની અનોખી પહેલ રથશાળા સ્થળાંતર કરનાર રેબારી જનજાતિની આવનારી પેઢીને એક વિચાર સાથે શિક્ષિત કરવામાં મદદ કરે છે - જેઓ શાળા સુધી પહોંચી શકતા નથી, અમે તેમને શાળા સાથે પહોંચીશું. રેબારી સમુદાયની સ્થળાંતર પદ્ધતિ અગાઉની ઘણી પેઢીઓથી સુસંગત છે. પરંતુ છેલ્લાં કેટલાંક વર્ષોમાં, તેઓને બાળકો બનવાની જરૂરિયાત અનુભવાઈ છે 'સાક્ષર' અને 'શિક્ષિત'. જો કે તેમની સ્થળાંતરિત જીવનશૈલીને કારણે તેમના માટે તેમના બાળકોને શાળામાં દાખલ કરવાનું અશક્ય છે. આથી જ્યારે એક મોબાઈલ સ્કૂલનો વિચાર શેર કરવામાં આવ્યો જે આદિજાતિની સાથે મુસાફરી કરશે અને તેમના બાળકોને હોલ્ટ દરમિયાન શીખવશે, ત્યારે તેમના આનંદની કોઈ સીમા નહોતી. એ વિચારને જન્મ આપ્યો રથશાળા - રથ પરની શાળા, ઊંટ દ્વારા ખેંચવામાં આવે છે, કાફલા સાથે મુસાફરી કરે છે. એક મહત્વપૂર્ણ પડકાર એવી વ્યક્તિ શોધવાનો હતો જે બાળકોને શીખવશે અને શીખવાની પ્રક્રિયાને સરળ બનાવશે. આ કાર્યને બહાદુરી કરવા માટે આદિજાતિમાંથી એક વ્યક્તિને નિયુક્ત કરીને આને દૂર કરવામાં આવ્યું હતું. આ વ્યક્તિ - લર્નિંગ ફેસિલિટેટર, અનુભવી ટ્યુટર્સ દ્વારા દરેક ક્વાર્ટરમાં તાલીમ આપવામાં આવે છે અને બાળકો માટે શીખવાની સામગ્રીનો પુરવઠો મેળવે છે. શીખવાની સત્રો દરરોજ 2 ભાગમાં યોજવામાં આવે છે. પ્રથમ સત્ર સવારના કલાકોમાં શરૂ થાય છે, જેના પછી બાળકો તેમના માતા-પિતા સાથે કામકાજ અને દૈનિક કાર્યો સાથે જાય છે, જ્યારે બીજું સત્ર મોડી સાંજે શરૂ થાય છે મોટે ભાગે રાત્રિભોજન પછી, બાળકો સૂઈ જાય તે પહેલાં. બાળકો રાજસ્થાનની સરકારી શાળાઓના પ્રાથમિક વિભાગો અનુસરતા અભ્યાસક્રમ આધારિત અભ્યાસક્રમમાંથી શીખે છે અને તેમાં ગણિતના મિશ્રણ સાથે વાંચન, લેખન અને બોલવાની કૌશલ્યના મૂળભૂત અને મધ્યવર્તી સ્તરોને આવરી લેવામાં આવે છે. રથશાળા રેબારી સમુદાયની શૈક્ષણિક જરૂરિયાતને પહોંચી વળવા માટેનું એક અનોખું પગલું છે. જેમ જેમ આપણે શીખીએ તેમ તેમ પ્રોગ્રામ વિકસિત થશે!

ની વાત 'ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ' - વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોની મૂળભૂત જરૂરિયાત વિષયોના ઊંડા અન્વેષણ માટે વ્યાપક અને વ્યાપક સંસાધન સામગ્રીની ઍક્સેસ છે. આ જરૂરિયાત અર્ધ-શહેરી અને ગ્રામીણ સ્થળોએ આવેલી સરકારી શાળાઓમાં સૌથી વધુ છે જ્યાં પુસ્તકાલય અથવા ઇન્ટરનેટ (વર્લ્ડ વાઇડ વેબ)ની ઍક્સેસ લગભગ ગેરહાજર છે. આ જરૂરિયાતને પહોંચી વળવા માટે, IIFL ફાઉન્ડેશને ડિજિટલ લર્નિંગ ઉત્પાદનોની શ્રેણીની શોધ કરી કે જે સામગ્રી સમૃદ્ધ, ઉપયોગમાં સરળ સિસ્ટમ્સ ઓફર કરે છે અને ત્યારબાદ પસંદગી 'સ્માર્ટ બોર્ડ' શીખનારાઓના મનને આકાર આપવા માટે એક આદર્શ સાધન તરીકે. 'સ્માર્ટ બોર્ડ' એક કોમ્પેક્ટ છતાં શક્તિશાળી સિસ્ટમ છે જેમાં પ્રોજેક્ટેડ સ્ક્રીન અને સ્પીકર્સ સાથેના CPUનો સમાવેશ થાય છે. માધ્યમિક શિક્ષણ બોર્ડ, રાજસ્થાન (RBSE) દ્વારા નિર્ધારિત અભ્યાસક્રમ માટે સામગ્રી વિકસાવવામાં આવી છે. ડિજિટલ સામગ્રી દરેક વિષય માટેના વિષયોને આવરી લેતી વૉઇસ ઓવર્સ સાથે સમર્થિત છબીઓ અને વિડિઓઝના આર્કાઇવ્સની ઍક્સેસ પ્રદાન કરે છે. સામગ્રી દર થોડા મહિનામાં એકવાર અપગ્રેડ કરવામાં આવે છે. સ્માર્ટ બોર્ડ માત્ર શિક્ષકને ભણાવતી વખતે જ મદદ કરતું નથી પરંતુ એક એકલ સિસ્ટમ છે જે શિક્ષકની ગેરહાજરીમાં પણ દરેક વિષય શીખવી શકે છે. આ એવા સ્થાનો પર ખરેખર મદદરૂપ છે જ્યાં શાળાઓ જરૂરી સંખ્યામાં અધ્યાપન સ્ટાફ ધરાવતી નથી. ઉપરાંત, આ સ્વ-અભ્યાસ વિશેષતા જિજ્ઞાસાને ઉત્તેજીત કરે છે અને માહિતી સામગ્રીની વિશાળ શ્રેણી સાથે તેને પરિપૂર્ણ કરે છે. હાલમાં, IIFL ફાઉન્ડેશને 'સ્માર્ટ બોર્ડ' સાથે 9 સરકારી શાળાઓ સંચાલિત કરી છે, જે વ્યાપક જ્ઞાનની બેંકોની ઍક્સેસ ઓફર કરે છે.

ભારતમાં, છેલ્લાં બે દાયકાઓ દરમિયાન, સાક્ષરતા વધારવા માટે, ઓપરેશન બ્લેકબોર્ડ, સર્વ શિક્ષા અભિયાન (SSA), જિલ્લા પ્રાથમિક શિક્ષણ કાર્યક્રમ, મધ્યાહન ભોજન યોજના વગેરે જેવા કાર્યક્રમો અને યોજનાઓના વિકાસ પર મોટો ભાર આપવામાં આવ્યો છે. સ્તર આ કાર્યક્રમો અને યોજનાઓનો મુખ્ય ઉદ્દેશ્ય એક મજબૂત શૈક્ષણિક પ્રણાલીનું નિર્માણ કરવાનો અને સરકારી શાળાઓમાં બાળકોની ભાગીદારી સુનિશ્ચિત કરવાનો છે. તે વ્યાપક રીતે સમજવામાં આવ્યું છે કે સરકારી શાળાઓમાં વિદ્યાર્થીઓની નોંધણી અને હાજરી પર ઈન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચરનો નોંધપાત્ર પ્રભાવ હોવાનું માનવામાં આવે છે. જ્યારે શાળાઓ સુસજ્જ હોય ​​છે, ત્યારે વિદ્યાર્થીઓ નિયમિતપણે હાજરી આપીને અને ધીમે ધીમે તેમની મુદત પૂરી કરવામાં આનંદ લે છે.

IIFL ફાઉન્ડેશને સરકારના પ્રયાસોને સમર્થન આપતા રાજસ્થાનના દૂરના ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં આવેલી સરકારી શાળાઓમાં ઈન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચરના વિકાસમાં ઊંડો રસ લીધો છે. અમે વર્ગખંડો, શૌચાલયો, વિજ્ઞાન પ્રયોગશાળા અને કોમ્પ્યુટર લેબ વિકસાવી છે, જેથી શિક્ષણના અનુભવને સમૃદ્ધ બનાવી શકાય અને શાળા સાથે વિદ્યાર્થીઓની સંલગ્નતાને વેગ મળે.

જાન્યુઆરી 2025 માં, IIFL ફાઉન્ડેશને રાષ્ટ્રીય કન્યા દિવસ નિમિત્તે 'સખીઓ કી બાદી' ગીત શરૂ કર્યું, જેથી ભારતભરની લાખો છોકરીઓ સાક્ષર બનવા માટે તમામ અવરોધો સામે લડતી હોય તેની ભાવનાની ઉજવણી કરી શકાય. આ સુંદર ગીત (https://www.youtube.com/watch?v=KmqfeDV_4Go&t=11s) એ રાજસ્થાનનો સાંસ્કૃતિક સ્વાદ લાવ્યો અને પ્રખ્યાત રાજસ્થાની લોક ગાયિકા ખેતા ખાને ગાયું. આ વિડીયોમાં જાણીતા ફોટોગ્રાફર અભિજીત ભાટલેકર અને IIFL ના કર્મચારી રાજીવ શિંદે દ્વારા લેવામાં આવેલા સખિયોં કી બાદી સ્કૂલના જીવંત ચિત્રો દર્શાવવામાં આવ્યા હતા. આ વિડીયો કસ્બાહ ફિલ્મ્સ અને મીડિયા પ્રાઇવેટ લિમિટેડ દ્વારા સંપાદિત કરવામાં આવ્યો હતો.